さとえ学園小学校 様の導入事例「 iPadのルールをレベル別に設定。子どもたちが主体的に考える情報リテラシーの育成 」を公開しました

さとえ学園小学校 様は、2018年度から、全学年を対象にiPadによる1人1台環境をスタートしました。
小学生のタブレット活用はモラル面で不安もある中、「レベルアップ型ルール」という独自のシステムを設け、情報リテラシーの育成をしています。

児童・生徒、先生の積極的なICT機器の活用と、コロナ禍でのオンライン授業の取り組みなど、ICT活用の活発な教育現場を是非ご覧ください。